Herramienta IA
El uso de la Inteligencia Artificial tiene muchos beneficios académicamente. Entre ellos, puede ayudar a los estudiantes a hacer tareas tediosas o a perfeccionar sus entregas.
La IA tiene una increíble capacidad para procesar grandes cantidades de información y predecir escenarios futuros, pero las herramientas de aprendizaje automático y de lenguaje también están cambiando el panorama académico, beneficiando tanto a los estudiantes como a los profesores.
Dragon Naturally Speaking
Dragon Naturally Speaking es un programa de reconocimiento de voz que constituye una herramienta útil para los traductores porque permite dictar textos al ordenador en lugar de teclearlos. Permite dictar en español o en inglés, indistintamente, con mucha precisión, revisar el texto dictado o dejar que el programa nos lo lea en voz alta, e incluso permite trabajar sin tener el ordenador delante. Sus inconvenientes principales residen en que exige una mayor atención a la hora de revisar los textos, solamente funciona con el sistema operativo Windows, tiene algunas incompatibilidades con los programas que trabajan con memorias de traducción y exige trabajar en soledad
Wolfram Alpha Es un motor de respuestas que utiliza inteligencia computacional y una base de conocimientos almacenada para proporcionar respuestas a preguntas complejas, que usualmente lleva un largo tiempo de revisión en distintas páginas de Google. Esta herramienta genera respuestas de una gran cantidad de temas, como ingeniería, matemáticas, geografía, física, y más.
Grammarly ofrece sugerencias en la escritura, ya sea en gramática, ortografía o hasta hace sugerencias para mejorar el estilo de la escritura, ajustando el tono dependiendo de la audiencia (profesional, informal o creativa).
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| Interfaz de Grammarly |
Para preguntas de matemáticas, química, literatura y más, Socratic busca mejores explicaciones, más completas y visuales. Es una herramienta de software de inteligencia artificial que se puede utilizar junto a los materiales de las lecciones, como complemento a la lectura de los apuntes







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